《随时随地都能干的学校教师的特点》剧情简介
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《随时随地都能干的学校教师的特点》相关评论
马到成功
如果不是这部电影,恐怕我直到今天也很难想象弁士这个职业竟然又如此丰富的维度:有失意者也有卫道士,有君子也有小人。看的时候多次想起《雨中曲》,然而周防正行一方面更自觉地进行本体论探讨,另一方面又为弁士赋予了主体性的地位,两个方面虽然互为龃龉,但以不同的人物和喜剧进行调和,产生了十分美妙的互动。其实,拿这一部与《天堂电影院》相比是不准确的,二者虽然都是进行剪接工作,但成田凌饰演的弁士所起到的不是辅助作用,而是以声音“扭曲”了画面的意义,甚至在对叙事进行重新编排和蒙太奇,这不仅仅是弁士个人风格和单纯迷恋胶片的问题,也是对弁士这一职业地位和意义的肯定。虽然我们知道,这个职业最终还是被淘汰了,但这部影片令人感动之处大概也就在于,它多给了观众一份不曾被写入历史的热血、执着和尊严。
欧普我米
占影片一半时间的海战戏,有场面,有节奏,跌宕起伏,张弛有度。而通篇弥漫的民族危亡时破釜沉舟、视死如归的气概,随时随地都能干的学校教师的特点令人热血沸腾。在儒家文化圈,中韩在民族自豪感方面的演绎真是相似。
懒玉米
用了很多意识流的梦境去表现女主心理状态,但整体的情感力度还是感觉隔靴搔痒。影像风格看得出很“笨拙”地模仿了一些名导,呈现出来的效果却华丽空洞,配乐也是过于滥用,随时随地都能干的学校教师的特点只能说好的艺术表达还是得先建立自己的视听风格吧。